Среда, 12 Декабрь 2018, 03:25 UTC+3

Вы не вошли на форум.

  • Войти
  • Зарегистрироваться

Добро пожаловать на Открытый форум г.Долгопрудный. Если Вы зашли сюда впервые, то возможно Вам понадобится прочитать помощь. Для того, чтобы использовать все возможности форума, Вам необходимо зарегистрироваться.Получить информацию о процессе регистрации Вы можете здесь. Если Вы уже зарегистрированы, то Вы можете войти на форум под своим именем.

Gella девушка

Lord

Сообщений: 373

Благодарностей: 6257 / 201

1

Среда, 21 Сентябрь 2011, 22:53

13-ая Гимназия

Кто что знает про 13 гимназию, расскажите, пожалуйста, слышала что туда лучше не ходить, но почему, никто толком не говорит?
Новый бульвар д.3

T@NUWK@ девушка

Emperor

Сообщений: 1,255

Благодарностей: 12247 / 1187

2

Четверг, 22 Сентябрь 2011, 06:47

Не знаю, что конкретно вас интересует, я узнавала про будущий набор первоклашек - к кому из учителей стоит рваться. На что получила ответ, что ни к кому. В след. году будет плохой состав учителей, и сама директор школы призналась моей знакомой, что она бы ребенка/внука-первоклашку не отдала бы сюда именно в 12-м уч. году, т.к. учителя будут очень слабенькие. Ну как-то так.
Новый бульвар, д. 21

Сообщение было отредактировано 1 раз, последний раз редактировалось: "Tatiana" (25 Март 2013, 17:53)


1 гостей поблагодарили автора за это сообщение.

Сообщений: 7,859

Благодарностей: 95410 / 1686

3

Четверг, 22 Сентябрь 2011, 07:34

что статус гимназии эта школа получила случайно

статус гимназии у этой школы был изначально. Гимназические классы по программе обучения отличались от обычных. Директором школы изначально была Якунина Г.В. (сейчас первый зам Троицкого). Уровень образования когда я заканчивала эту школу был нормальный.
Новый бульвар, 21...привет 3 секции

Gella девушка

Lord

Сообщений: 373

Благодарностей: 6257 / 201

4

Четверг, 22 Сентябрь 2011, 23:02

Не знаю, что конкретно вас интересует, я узнавала про будущий набор первоклашек - к кому из учителей стоит рваться. На что получила ответ, что ни к кому. В след. году будет плохой состав учителей, и сама директор школы призналась моей знакомой, что она бы ребенка/внука-первоклашку не отдала бы сюда именно в 12-м уч. году, т.к. учителя будут очень слабенькие. Ну как-то так. Вопрос с 13-й гимназией у нас отпал.
Еще слышала "не из первых уст", что статус гимназии эта школа получила случайно, т.к. директор с кем-то там очень крепко дружит. А по всем показателям, школа уступает даже самым простым школам. Уровень обучаемости (смотря на олимпиады и т.д.) - низковат.
Может что-то не так, но мне донесли именно так :od4:
Спасибо, а не помните кто именно будет набирать классы?
Новый бульвар д.3

T@NUWK@ девушка

Emperor

Сообщений: 1,255

Благодарностей: 12247 / 1187

5

Пятница, 23 Сентябрь 2011, 07:58

Спасибо, а не помните кто именно будет набирать классы?
Нет, не интересовалась)
Новый бульвар, д. 21

Сообщение было отредактировано 1 раз, последний раз редактировалось: "Tatiana" (25 Март 2013, 17:54)


Glazki

Forum Ace

Сообщений: 97

Благодарностей: 1669 / 2

6

Пятница, 08 Июнь 2012, 23:54

Наоборот говорят, что состав учителей сильный. Кто-нибудь знает про Гончарову, Даньшину?

Glazki

Forum Ace

Сообщений: 97

Благодарностей: 1669 / 2

7

Понедельник, 27 Август 2012, 23:34

Сегодня было собрание. Гончарова очаровала всех! Потрясающая учительница! Мне оооооочень понравилась!

Anneya девушка

Junior Member

Сообщений: 12

Благодарностей: 241 / 5

8

Среда, 29 Август 2012, 18:16

Уровень образования в школе оставляет желать лучшего,хотя ее оооочень хвалили в свое время-Я в полном разочаровании.Не знаю,как с таким уровнем можно было получить статус гимназии.Программы отвратительно-нелепые.Про иностранный язык-вообще молчу.Мы в том году с этим пунктом оставили в школе последнюю нервную систему-преподам иностранного наплевать и на предмет и на детей.Учебник идиотский,с кучей ошибок.Сами же преподаватели даже не могут дать внятного ответа на вопросы-как они думают "дотянуть" детей до гимназического уровня с такой программой...если бы не гениальнейшаая преподавательница,Кравец С.Г.(ее единственную просто обожают дети и именно за наш класс ведут борьбу(УЖЕ!) будущие классные руководители средней школы),сбежали бы через пол года(кстати,1й А на половину разбежался как раз через первые пол года)...После 4го класса скорее свего буду переводить ребенка в другую школу,перед этим,подтянув язык у репетитора(сейчас принципиально не буду нанимать такового,что бы не приписывали чужие достижения)...хотя,может и изменится что к лучшему...но,как-то не очень верится в такое чудо...

Glazki

Forum Ace

Сообщений: 97

Благодарностей: 1669 / 2

9

Среда, 29 Август 2012, 21:15

Печально ;( Да, с предметниками получается беда. Но! Вот что странно, по показателям в этом да и том году поступили дети в высшие учеб. завидения из 13-й школы и в МГУ есть и даже в МГИМО мальчик.
Вы скажите, что это репетиторы, но ведт и в 5-й ив 12 всена репетиторах перед поступлением сидят...

Anneya девушка

Junior Member

Сообщений: 12

Благодарностей: 241 / 5

10

Среда, 29 Август 2012, 23:15

Одно дело репетиторов нанимать в старших классах,перед поступлением в ВУЗ,как это было в нашу бытность,и другое-в начальных классах,т.к. с таким образованием не то что ЕГЭ сдать,а отупеть можно к середине обучения.Ну правда,из-за англ-го мы под конец года плакали всем классом.Сначала думали каждый про своего ребенка,что тупит,ан нет-дебильный и учебник и учитель(пардон).Просили(уже,оказывается и до нас)сменить программу-директор бьет себя в грудь,что это уровень гимназии,но вот в МСК в гимназиях этот учебник не признают-куча ошибок и дети,не освоив алфавита уже должны были умудриться читать,писать и...внимание,-составлять вопросы. По остальным предметам дети практически не имеют проблем,но это только в нашем классе,т.к. преподавательница умудряется им адекватные знания дать,а-ля советская школа и им становится не страшна навязываемая программа(тоже слабая и нелогичная),они без проблем все сдают.А еще она горой стоит за наших деток(в остальных классах детям сложно приходится) ,когда завучи умудряются дать им контрольные,не удосужившись даже заглянуть в программу,на каком этапе дети находятся.Так в первом классе нам додумались дать задания для второго,так еще и билеты напечатали курсивом(на тот момент дети еще половину алфавита прошли....печатного)...много таких казусов было...В общем,если пойдете в эту школу-не парьтесь,не нервируйте ребенка и не обращайте внимания на двойки-хотите нормальные знания-возите в спец школы,типа Школы Гениев,нанимайте репетиторов...Я по-началу очень переживала,что такое слабое образование(хотя наши дети поступали ТОЛЬКО по собеседованию,читающие-считающие,с сильной подготовкой),теперь как-то подуспокоилась:читать-писать научат-остальное заработаем-выучим...Кстати,правила письма изменились,будьте готовы к тому,что почерк у ребенка будет СТРАШШШШНЫЙ-не ругайте,ради интереса попробуйте сами написать по их правилам-забавненько выходит.Мы теперь задались целью-исправить почерк,нашли хорошую методику.А сколько мы за спорт-зал боролись!!!Сколько наши дети болели из-за этой темы!!!Вообще,много нареканий на эту школу.Требуют много,в том числе и вложений,а отдачи никакой.Кстати,мы за свой счет отремонтировали классы для своих детей и поставили окна и это не предел.Праздники детям тоже мы организовываем...и только благодаря нашей учительнице(даже Новый Год)-остальным вообще наплевать на все.У нас реально остальные удивляются как разносторонне наших деток развивает учительница,всякие добрые праздники отмечаем,типа,день мамы,познавательные викторины вне шк программы....Вот правда,только из-за нее-родимой там и досиживаем.
А насчет поступивших в ВУЗы-это явно заслуга не 13ой...Мы тоже сначала повелись на это...противно,когда осознаешь,что чужие заслуги за свои выдают,сами не приложив ни грамма усилий и выдавливая нормальных учителей-обстановка у них в коллективе очень не здоровая.Кстати,когда мы перед поступлением ходили в подготовилку,то занимались с детками действительно отличные педагоги-психологи.Одну из них этой школы потом буквально выжили,а жаль-она подбирала не учеников учителю,а учителя под психотип ученика...В общем-хотите сохранить нервы себе и ребенку и дать более-менее нормальные знания-дорога не в нашу школу,по крайней мере,если не попадаете к Кравец,а вы не попадаете...В 10ой школе,для сравнения-программа много сильнее и лучше...
К слову-в этом году наших детей лишили даже линейки,а они готовились...расстроились...

Julia_MMD

Forum God

Сообщений: 3,028

Благодарностей: 33574 / 473

11

Четверг, 30 Август 2012, 10:25

по показателям в этом да и том году поступили дети в высшие учеб. завидения из 13-й школы и в МГУ есть и даже в МГИМО мальчик.

Дочь моей подруги закончила эту школу 4 года назад. Семья многодетная и репетиторов точно не нанимали. Дочка поступила на бюджетное отделение на психологию. Не МГУ, но какой-то неплохой ВУЗ. От школы тоже не в восторге, но знания давались неплохие.
Лихачевский пр-т, д.80

Anneya девушка

Junior Member

Сообщений: 12

Благодарностей: 241 / 5

12

Среда, 05 Сентябрь 2012, 10:03



Дочь моей подруги закончила эту школу 4 года назад. Семья многодетная и репетиторов точно не нанимали. Дочка поступила на бюджетное отделение на психологию. Не МГУ, но какой-то неплохой ВУЗ. От школы тоже не в восторге, но знания давались неплохие.
Вы бы еще вспомнили учеников 10ти летней давности...Если что,то пару лет назад сменилась директор,которая вообще,по-моему ,не понимает,чего она творит и много учителей ушло хороших...Вы просто как нить придите к школе,и постойте рядом с ожидающими детей родителями и вам все станет понятно...речь идет о поступивших в эти годы...Могу сказать точно,что если ничего не изменится за эти два года,то большая часть учеников будет после 4го класса переходить в другие школы-это выводы родителей...-кому приятно,когда на их детей наплевать...Линейки-не всем,организация праздников и всяких там экскурсий-нет(только,если сами родители напрягаются по-полной и то директор ищет всяческие поводы,что бы нам отказать,вплоть до новогодних утренников-с боем для малышей время выбивали для елки,т.к. общую школа делать не хотела и так каждый раз и во всем ).К мнению родителей и учителей о смене программы директор не прислушивается-ей просто наплевать,зато указов строчииииит!!!Типа,ребенок опоздал-в школу не пустят и т.п. хрень...Кстати,с общими собраниями,на которые бы явилась сама ее светлость,у нас не наблюдается-динамит нас,игнорирует...А вопросов копится много.Личные встречи тоже ограничены-раз в неделю,пару часов есть...когда родители на работе... Но у нас,надеюсь радостная,новость-нам поменяли преподавателя по английскому-на первый взгляд-активная и инициативная девушка.Там посмотрим.Хотя она была крайне удивлена тому,что за год дети не научились ничему!!!(вторая половина класса молча завидует,т.к. у них Ж в этом плане так и остается и даже надежды на улучшение ситуации нет:( )

Сообщений: 7,859

Благодарностей: 95410 / 1686

13

Среда, 05 Сентябрь 2012, 10:11

Если что,то пару лет назад сменилась директор,которая вообще,по-моему ,не понимает,чего она творит

а кто сейчас директор? у моего коллеги дочка в этом году закончила 13-ю и нормально поступила в ВУЗ.
Новый бульвар, 21...привет 3 секции

Сообщений: 26

Благодарностей: 564 / 114

14

Среда, 05 Сентябрь 2012, 19:59

Мой ребенок, тоже учится в 13, - согласна с английским языком, в гимназии не очень, поэтому сидим с репетитором, а по остальным предметам, ничего плохого сказать не могу. В любом случае, если не будете проверять уроки, писать диктанты и изложения дома, заставлять читать ребенка, толку не будет. Посмотрите как дети сдают ЕГЭ по школам г. Долгопруд. и все станет понятно.

Сообщение было отредактировано 1 раз, последний раз редактировалось: "shapoklyk" (05 Сентябрь 2012, 21:34)


Innfi девушка

Newbie

Сообщений: 3

Благодарностей: 74 / 0

15

Среда, 05 Сентябрь 2012, 20:55

Я закончила ее уже 8 лет назад, и пока училась так и ходили слухи по городу - "туда лучше не ходить..." и т.п. ))
Обычная школа, только требуют больше немного, чем в других (потому что были те кто переходил в другие наши школы и там из троешников становились чуть ли не отличниками).

Сообщений: 26

Благодарностей: 564 / 114

16

Среда, 05 Сентябрь 2012, 21:37

И в 13 гимназии "А" классы учатся по субботам, с 7 класса 2-ой язык (немецкий), Б и В классы -в это время отдыхают.

Glazki

Forum Ace

Сообщений: 97

Благодарностей: 1669 / 2

17

Среда, 12 Сентябрь 2012, 14:15

НЕ знаю, не знаю. Конкретно знаю девочек, которые в этом году выпускались и они все поступили НА ПЛАТНОЕ отделение в ВУЗ! А в этом особой заслуги нет, как вы понимаете....

Andy77 мужчина

Junior Member

Сообщений: 13

Благодарностей: 297 / 2

18

Пятница, 21 Сентябрь 2012, 08:00

13 школа

Могу сказать только про началку
Школа как школа, по среднему уровню хуже чем московские. С английским беда - как учебник Верищагиной можно запихнуть в 2 урока в неделю? Программа то рассчитана на 4-5 уроков неделю.
Вообще не понятно почему школа имеет статус гимназии, ничего сверх обычной программы нет.

Не очень понимаю, как можно судить об уровне школы по количеству поступивших в ВУЗы.
Это не показатель уже лет 15-20
1. Поступление зависит от того на сколько ребенок хочет поступить ну или родители хотят :)
2. Все покупается, то что кто-то поступил на бюджет вовсе не означает, что деньги не платили, как ни странно пока еще поступление на бюджет "стоит" дороже обучения 1-2 лет на платном, в том же ВУЗе

Сообщение было отредактировано 1 раз, последний раз редактировалось: "Andy77" (21 Сентябрь 2012, 12:37)


1 участников поблагодарили автора за это сообщение.

Благодарности от:

Anneya (25.10.2012)

Anneya девушка

Junior Member

Сообщений: 12

Благодарностей: 241 / 5

19

Четверг, 25 Октябрь 2012, 00:18

Кстати,по поводу уч-ка англ-го,Верещагин...Я ,наконец,отдала свое дитя на курсы англ-го...В первый день я была в шоке,от того,что увидела -там тот же учебник,но...Когда я услышала речь тамошних деток(это просто песня чудесная,а не произношение) и увидела понимание материала-была жутко удивлена(и это за два мес.обучения!!!!)Учитель успокоила,объяснила,что этот учебник придуман для учителя и его придерживаться нельзя ни в коем случае(инфинитивы на втором году обучения-нормальненько так,да?!),что просто надо уметь по этой программе работать(кстати,в рабочих тетрадях работают там же,а не дома,насилуя родителям уставший к вечеру мозг,с аудиодисками,тоже таботают в основном там(дома просто прослушивают иногда),родителям,если не носители языка,общаться дома запрещено,что нас жутко радует...А теперь самое веселое-почему при занятиях 2 часа в неделю(как в школе) по этой программе,при наполнении групп от 10 до 29!!! человек(разные возраста к тому же еще),у детей-прекрасное произношение,понимание и т.д(за 2 мес,а какие успехи у уже там "продвинутых"!!!) ).,а в Гимназии,при тех же условиях(только детей не больше 14ти в группе),за почти полтора года обучения-ТОЛЬКО буквы!!!У всех!!!и жутчайшее произношение...читать не умеют вообще,по поводу понимания-молчу...почему ж у нас большие требования к детям в школах,но при этом не дается материал так,как должен?Нафига хромое,уродливое обучение псевдоязыку?!!!На предложение-вернуться к прошлому году и начать заново обучение-естесственно отказ...На вопрос-как можно учить детей грамматике,если они не знают и не слышат элементарное-молчание...А ведь,если сразу не поставить речь(кстати,на постановку звуков на курсах у учителя уходит всего мин.3!),дети так и будут Выкать,Сыкать и т.п....позориться,в общем всю оставшуюся жизнь при общении с носителями языков...Вывод один-дело не в учебнике,а в учителе!!!Обидно,что именно молодняк,приходящий учить,не отичается амбициозностью и умом(не умеешь преподавать по этой методике-учи по другой,но с результатом)...(как-то я рано радовалась смене учителя у нас-ничего нового не произошло,впору хоть умолять не учить моего ребенка,а просто тупо приходить и сдавать им программу)

Anneya девушка

Junior Member

Сообщений: 12

Благодарностей: 241 / 5

20

Четверг, 25 Октябрь 2012, 00:27

PS:Видели бы вы лицо моего ребенка,после первого занятия на курсах-наконец то вера в то что возможно все,и жууууткое удивление-оказывается дите впервые слышит такую речь и наконец-то поняло,с какого боку надо все это учить,как произносить...и радость и желание учить язык(в гимназии чуть не слезы в дни языка.т.к. это единственное,что мучило,т.к. не получалось,как не бились)...хотя на курсах с ними не сюсюкают,в прятки-догонялки не играют(даже с малышами),а занимаются,упорно работают(сама слышала и видела-все очень строго,по лимиту времени)...вот так вот...одна методика-разные результаты ...Только вот как все это донести до педагогов гимназии?!Лучше уж пусть вообще не учат ,чем уродуют мозги и психику детей...